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衡中学习见闻与感想(地理)

作者:2014级地理老师 郑立伟 文章来源:2014级 发布时间:2016年11月20日 点击数: 字体:

 

11日清晨6:30,一行16人从学校出发,历经12小时,于18:30到达衡水。

12日上午8:00,一行人前往衡水中学。未到校门,先被路边围墙上的光荣榜所震撼——2016年高考139人被清华北大录取!

走完长长的清北走廊,一座老旧的校门映入眼帘,笨重的建筑风格,工厂式的、脱了漆的铁皮大门,让人很难相信这就是传说中的衡水中学!

接着,校门旁边的喜报又一次让人震撼——2016年高考包揽河北文理前四名,文科前十名(共13人)占九名,理科前十名(共13人)占11名!文理科600分以上2311人!文科最高分706分,理科最高分724分!

进入学校,为数不多的几栋低矮的教学楼静静地立在灰色的天空下,不禁让人感慨:那些高分学子们就是在这样的地方实现大学梦的么?

简单地参观了不大的校园,来到求真馆报告厅,空间不算小的报告厅已经挤满了人,好容易从人缝中挤了进去,发现过道上已经站满了听讲座的人,每个人的脸上都充满了期待。我想,大家现在的心境应该都是一样的,那就是希望在这里找到衡中高分的奥秘!

坐是没有指望了,放眼望去,连立足之地都几乎没有,好在经过工作人员的安排,才在主席台的一处角落找了一个站的地方。简短的校长致辞之后,衡中2016届优秀班主任薛明老师(全班45位同学全部被985高校录取,其中清北10人)为我们作了主题为《高分的奥秘——赢战高考》的讲座。

薛老师用了一个小时的时间,为我们揭开了衡中学生高分的奥秘:

一、志存高远。衡中有1/4的学生的高考目标都是清华北大,他们的目标从来都不是说说而已,而是把目标刻在了心上,时时刻刻都提醒自己为之努力,愿意为了目标使出全部力量。“穷人最缺少的是成为富人的野心!”同样,很多学生缺少的是考入名牌大学的野心。英雄不问出处,王侯将相宁有种乎?清华北大宁有种乎?没有人嘲笑你的目标有多高,只会嘲笑你与目标不匹配的行为!

二、脚踏实地。衡中2015届毕业生梅鑫洋同学以670分(河北省文科第五)的成绩被北京大学录取,她在回忆中写到:我自己真正的拼搏就是在高三。因为自己已经没有退路了,只能背水一战。高三我在桌子上给自己贴了个纸条:“你凭什么不能?”后来又觉得不解气,加了一句:“北大元培,不破楼兰终不还!”那个时候觉得已经没什么不好意思向所有人展示目标了。既然要拼,就要不留余力,拼的坦荡,拿出一种学不成名死不还的武士道精神。那时候早晨不到一分钟就收拾好然后冲出宿舍,中午吃饭从38分出教室,变成40出,晚上一度10点了仍然赖着不走。每天坚持写计划本;坚持回到宿舍躺在床上回顾当天所有知识点,一旦发现有生疏的地方就在脑子里记下来,第二天复习;老师留的题不打折扣地完成,绝对不去应付;自己买了阅读书,每天坚持写,上半学期就把英语的五三阅读书刷完了;买的历史五三,坚持练主观题,一轮结束基本写完了一整本;政治因为一直拖后腿,自己一遍遍默写框架,晚上自己在脑子里一遍遍默背课本,包括在高考前又默写了三遍整个四本书的详细框架。而且真的做到了摒弃杂念。

三、坚持不懈。能爬上金字塔顶端的只有两种动物——雄鹰和蜗牛。蜗牛没有翅膀,但凭借坚忍不拔的毅力,一步一个脚印,最终也能登上峰顶。卓越和平庸的区别在于坚持。站起来的次数比倒下的次数多一次就是成功。衡中的大多数学生都能三年如一日地坚持良好的学习习惯,不轻言放弃,正是凭着这股韧劲儿,衡中才创造出一个又一个的高考神话。薛老师说:靠聪明在衡中是行不通的,衡中人佩服的不是天赋高的同学,而且为了目标咬紧牙关不放松的人!世界上最可怕的是比你聪明的人比你更勤奋,更能坚持!高考不至,奋斗不至!只问耕耘,不问收获,但行好事,莫问前程!

四、注重方法。首先,要高度重视错题。如果一次数学考试考了120分,那么对于备考真正有意义的是剩下的30分。要舍得在错题上花时间,认真分析原因。其次,要高度重视基础题和中档题。该类题目一定要保证不丢分,难题保证不得0分。再次,要正确看待成绩的起伏。平时的成绩与高考成绩是0相关的,而考试的总结与高考成绩是正相关的。最后,正确对待考试。平时的考试一定不能有丝毫的水分,高考会揭穿一切的谎言!

听完讲座,正好到了课间操时间,于是参会人员都来到了操场上,观看学生跑操。由于场地的限制,跑操方队不得不前胸贴后背,但是拥挤的队列丝毫没有影响步伐的整齐和口号的嘹亮。每位同学手中都拿了一本书,便于跑操列队时利用零碎的时间记知识点。

观看跑操之后,又重新回到了报告厅,接下来是贵州大学校长郑强教授《一个大学教授眼中的孩子成长成才之道》的讲座。两个小时的讲座让人受益匪浅,其中,给我印象最深刻的是:高考并非学习的终点,而是新的起点!”“高考前撕书减压是对教育的亵渎!

11日下午和12日上午,我有幸聆听了河南省实验中学巩丹宁老师和衡水中学李骄阳老师关于高考地理备考的讲座,收益颇多。两位老师都不约而同地谈到了“依据考纲的变化科学备考”以及地理核心素养

伴着厚重的雾霾,我们结束了为期一天半的学习。规程途中,我有以下几点感想:

一、内心驱动胜过外力鞭策。“你永远也无法唤醒一个装睡的人。”学习的欲望胜过任何学习方法。我们应该尽可能地激发学生的斗志,变要我学我要学

二、发挥集体的力量。备课组集体备课,分工合作,资源共享,避免单打独斗,各自为政。班级科任老师之间要协调一致,要有大局观念,要“齐头并进”,避免“一马当先”。

三、严肃纪律,严格要求。要让学生养成纪律意识,奖罚分明,营造良好的学习环境。对于要求完成的任务,必须不打折扣地完成。

 

 

 

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